Publikation Bewegung und Lernen:
Ein internationales Expertenteam liefert wissenschaftliche Gründe und schulpraktische Anregungen für eine zeitgemäße Verwirklichung der Idee der Bewegten Schule. Aufbauend auf der kreativen Praxis von Pionierschulen in Deutschland, der Schweiz, Österreich und Südtirol/Italien stellen die Autoren ein Handlungsmodell mit Bausteinen für eigene Entwicklungswege an Schulen vor. Die Publikation zeigt, wie Schulen mit Bewegung Schulqualität entwickeln können.
Gerold Brägger, M.A., ist Leiter und Gründer der IQES-Plattform und des Beratungs- und Weiterbildungsinstituts schulentwicklung.ch. Er ist Erziehungswissenschaftler, Schulberater, Lehrerbildner, Autor von pädagogischen Fachbüchern und Lernmitteln sowie Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift PÄDAGOGIK: www.IQESonline.net www.schulentwicklung.ch Arbeitsschwerpunkte: Schul- und Unterrichtsentwicklung, Evaluation, Digitale Medien in Schule und Unterricht, kompetenzorientierter Unterricht und selbstkompetentes Lernen, Schulleitung, Gute gesunde Schulen, Schulentwicklung in Netzwerken und Bildungsregionen. Publikationsliste herunterladen Web: www.IQESonline.net | www.schulentwicklung.ch Publikationen von Gerold Brägger im Beltz Verlag
Leiter des Fachbereichs Bildungseinrichtungen der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (DGUV) c/o Unfallkasse Nordrhein-Westfalen.
Dr. Norbert Posse, Diplom-Psychologe und Erziehungswissenschaftler, war bis 2013 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Erziehungswissenschaftlichen Institut sowie am Institut für Sozialwissenschaften der Philosophischen Fakultät der Heinrich-HeineUniversität Düsseldorf. Seine aktuellen Arbeitsschwerpunkte sind: Beratung pädagogischer Systeme, Gesundheitsförderung, Qualitätsentwicklung und -sicherung, Mitglied in verschiedenen Expertenbeiräten im Bereich Bildung und Gesundheit.
Projektleiter des niedersächsischen MK-Projekts «Bewegte, gesunde Schule Niedersaschen; Vorsitzender des Direktoriums der Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V.Schule», früherer Schulleiter der Fridtjof-Nansen-Schule in Hannover.
Bewegung und Lernen
Die Zusammenhänge zwischen Bewegung und Entwicklung sind ebenso vielfältig nachgewiesen wie diejenigen zwischen Bewegung und Lernen. Bewegung im Unterricht bringt Bewegung in den Unterricht. Eine Bewegte Schule bewegt physisch, psychisch, kognitiv und sozial. Im Handbuch erhalten Sie vielfältige Beispiele und Anregungen für eine zeitgemässe Verwirklichung der Idee der Bewegten Schule.
Autor/Autorin: Gerold Brägger, Heinz Hundeloh, Hermann Städtler, Norbert Posse
Herkunft: Gerold Brägger, Heinz Hundeloh, Norbert Posse, Herman Städtler: Bewegung und Lernen, Konzept und Praxis Bewegter Schulen. Beltz, 2017. ISBN 9783407257697
Umfang/Länge: 305 Seiten
Fächer: alle Fächer
Stufen: alle Stufen
Details zur Publikation
Die Autoren
Inhaltsverzeichnis
A. Konzepte Bewegter Schulen
B. Gute Gründe für eine Bewegte Schule
C. Wissenschaftliche Erkenntnisse
D. Bausteine für die Praxis Bewegter Schulen
- Handlungsfeld »Lehren und lernen«
- Handlungsfeld »Lern- und Lebensraum Schule«
- Handlungsfeld »Steuern und organisieren«
E. Die Bewegte Schule entwickeln
F. Schulentwicklungsbeispiele
G. Ressourcen
Beiträge von Expertinnen und Experten
- Prof. Tina Hascher
Universität Bern, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Schul- und Unterrichtsforschung - Dr. Katrin Hille und Dr. Laura Walk
- Universität Ulm, ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen
- Prof. Antje Klinge
Fakultät für Sportwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum - MMag Martin Leitner
Pädagogische Hochschule Oberösterreich - Dominique Högger
Dozent und Autor Fachhochschule Nordwestschweiz - Christian Flury und Sarah Uwer
Bundesamt für Sport (BASPO) - Dr. Josef Watschinger
Schuldirektor in Welsberg (Autonome Provinz Bozen –Südtirol, Italien) - Dr. Rolf-Peter Pack
Lehrbeauftragter an sportwissenschaftlichen Instituten der Universitäten Bochum, Düsseldorf, Münster - Dr. Lutz Kottmann
Akademischer Direktor - Insa Abeling
Diplom-Sozialpädagogin beim Gemeinde-Unfallversicherungsverband Hannover im Geschäftsbereich Prävention und Projektverantwortliche für die Bewegte Schule in Niedersachsen - Peter Klein
Diplompädagoge, Schulleiter der Bewegten Schule »Volksschule Pram« und Leiter der Arbeitsgemeinschaft »Bewegte Schule Oberösterreich«
- Gottfried Kocher
Sportpädagoge Linz, Mitarbeiter Pädagogische Hochschule Oberösterreich - Markus Kumpfmüller
Diplom-Ingenieur für Landschaftsplanung in Steyr/Oberösterreich, Obmann des Vereins Naturgarten-Netzwerk - Theo Landrichinger
Schulleiter der Musik-Mittelschule Eggelsberg, Lehrer an der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz - Marcel Straub
diplomierter Turn- und Sportlehrer II ETH Zürich, ehemaliger Leiter Kompetenzzentrum Sportunterricht am Sportamt der Stadt Zürich, Gründer und Geschäftsführer Street Racket - Reto Thöny
Begründer des Churer Modells; - Dr. Roland Werthner
Sportwissenschafter; Abteilungsleiter an der Bundessportakademie Linz, ehemaliger Zehnkampf- Bundestrainer Österreichs - Monika Wiesmeyr
Leiterin der Volksschule 5 Wels-Mauth - Manfred Wimmer
Mitarbeiter in der Koordination der »Bewegten Schule Österreich« - Patrick Fust
Weiterbildner und Autor - Philipp Egli, Remo Genzoli, Markus Luterbacher, Viktoria Riess. Daniel Würsch
Lehrer/innen und Mitglieder des Beratungsteams schulentwicklung.ch.
Beiträge von Organisationen und Schulen
Bundesamt für Sport, Schweiz; Bewegte, gesunde Schule Niedersachsen, Programm des Kultusministeriums des Landes Niedersachsen; Unfallkasse Nordrhein-Westfalen; IQES online und schulentwicklung.ch, Winterthur; Pädagogische Hochschule Oberösterreich; ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Universität Ulm; RADIX, Schweizerische Gesundheitsstiftung, Purzelbaum Schweiz; Fridtjof-Nansen-Schule, Hannover, Deutschland; Musik-Mittelschule Eggelsberg, Österreich; Stadtschulen Chur, Schweiz; Schule Hergiswil, Schweiz; Sekundarschule Petermoos, Schweiz; Primar- und Sekundarschule Bürglen, Schweiz; Institut Beatenberg, Schweiz; Schule Welsberg, Südtirol/Italien; Volksschule Pram, Österreich; Volksschule 5 Wels-Mauth, Österreich
Inhalt:
Bewegte Schule