KI für Unterricht und Lernen:

Künstliche Intelligenz (KI) hat das Potenzial, Unterricht und Lernen tiefgreifend zu verändern und zu bereichern. Gleichzeitig birgt KI enorme gesellschaftliche Gefahren und Risiken für das schulische Lernen. Wie können die Chancen genutzt werden? Welche fundamentalen schulpädagogischen Herausforderungen stellen sich? Wie kann darauf angemessen reagiert werden? Blogs und Praxisleitfäden, Fachtexte und Videotutorials geben Antworten und laden zur Diskussion und zum Erfahrungsaustausch ein.

Blogs zu KI

Wie werden KI-Tools nützliche Lern- und Unterrichtsassistenten? Wie können Textgeneratoren im (Fremdsprachen-)Unterricht eingesetzt werden? Wie können sie das Feedback durch eine Lehrperson lernförderlich ergänzen? Wie lassen sich mit Hilfe von KI interaktive Lernmaterialien herstellen? Wie kann Lernbegleitung mit Mega-Prompts gestaltet werden? Blogbeiträge von den IQES-Autoren Joscha Falck, Manuel Flick und Hauke Pölert mit Praxisbeispielen und Tipps zum Lernen über, mit, durch, trotz und ohne KI.

Unterrichtsbeispiele

Nichts ist so instruktiv wie ein Beispiel. Das gilt auch für diese Sammlung von Unterrichtsbeispielen und Lerneinheiten, die auf vielfältige Weise zeigen, wie gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern der Einsatz und der Umgang mit Chatbots erlernt und reflektiert werden kann.

KI-Workshops, Videos und Webinare

Kollegiale Fortbildung im Team ist besonders wichtig, wenn es um die Einführung von Künstlicher Intelligenz (KI) als Lern- und Unterrichtsassistent geht, da sie den Austausch von Erfahrungen und guter Praxis fördert. Hier finden Sie eine Vielzahl kooperativer Lernsettings und Videos für KI-Workshops: Unterrichtsplanung, Differenzierung, Gamification, Ideen-Werkstatt, KI-Feedback-, KI-Ethik-Debatte und vieles mehr.

Praxisratgeber Künstliche Intelligenz

Chatbots und Co. eröffnen völlig neue Möglichkeiten für den Unterricht und stellen Lehrer:innen vor neue Herausforderungen. In diesem Leitfaden erfahren Sie alles Wissenswerte über Künstliche Intelligenz und wie die neuen Technologien den Unterricht verändern werden. Der Leitfaden enthält viele praktische Tipps, die dazu inspirieren, neue Wege im Unterricht und in der Unterrichtsvorbereitung zu gehen.

Prompting-Tipps

Das fortschrittlichste KI-Sprachmodell liefert suboptimale Ergebnisse, wenn die Eingabeaufforderungen (Prompts) unzureichend sind. Aus diesem Grund ist es für Lehrkräfte hilfreich, grundlegende Prompting-Kenntnisse zu entwickeln, um KI-Chatbots effektiv und zielführend im Schul- und Unterrichtskontext zu nutzen. Mit diesen Leitfäden und Postern können Sie KI sinnvoll und zeitsparend einsetzen.

KI in der Schule

Inwieweit kann KI personalisiertes Lernen und die Differenzierung in heterogenen Klassen unterstützen? Welche Rolle spielen Lehrkräfte in einer durch KI unterstützten Lernumgebung? Wie können Lehrpersonen bei der Unterrichtsvorbereitung und Begleitung von Lernprozessen durch KI entlastet werden? Wie werden die Daten der Schüler:innen geschützt? Wie wird mit der Möglichkeit von Verzerrungen und Vorurteilen in KI-Systemen umgegangen? Fragen zum Umgang mit ChatGPT und Co im Unterricht, für die es eine breite Diskussion braucht.