Newsletter IQES

Juni 2023 / Nr. 46

Leseclubs – Lesen ist ansteckend

Mit anderen Schüler:innen über gelesene Texte zu sprechen und dabei die vielen Möglichkeiten zu entdecken, die darin verborgen sind, motiviert und verstärkt das Leseinteresse. In Literaturclubs und literarischen Quartetten lernen Kinder und Jugendliche durch abwechslungsreiche und anregende Lese­aufgaben, sich intensiv mit Texten und Büchern aus­einander­zusetzen. Dabei schlüpfen sie in ver­schiedene Rollen, erweitern ihre Perspektive auf den Text und übernehmen gleichzeitig Mitverantwortung für ihren Leseclub. Die vorliegende Lernumgebung enthält Unterrichts­materialien und Werkzeuge für Aufbau und Betrieb eines Leseclubs.

  • In fünf Schritten zum Leseclub
  • Unterrichtsmaterialien und Werkzeuge

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PÄDAGOGIK – Lesen schulweit fördern

Die Förderung des Leseverständnisses ist eine Aufgabe der gesamten Schule und betrifft alle Fächer. Diese Erkenntnis hat sich in den letzten Jahren immer deutlicher durchgesetzt. Die Verantwortung für die Lese­förderung an ein einzelnes Fach oder an spezielle Methoden­kurse zu übertragen, hat sich als wenig erfolg­reich erwiesen. Der PÄDAGOKIK-Schwerpunkt zeigt konkrete Wege auf, wie Schulen die Lese­kompetenz der Schüler­innen und Schüler verbessern können.

  • Schlüsselkompetenz Lesen
    (Gerold Brägger und Christine Garbe)
  • PeP – ein Lese- und Schreibtraining für die Oberstufe
    (Gymnasium Ernst-Reuter-Schule 1/Frankfurt a. M.)
  • Leseförderung in BiSS-Transfer
    (Janna Gutenberg, Michael Becker-Mrotzek)
  • Leseflüssigkeit fördern
    (Andreas Gold, Judith Küppers)
  • Vorlesen – Startimpuls zur Leseförderung
    (Jürgen Belgrad)
  • Die computerbasierte Lernverlaufsdiagnostik quop
    (Ulrike Krug)
  • Digitales Lesen
    (Gerhard Eickenbusch, Tilman von Brand)

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Leseprojekte – Beispiele guter Praxis

Trotz der unbestrittenen Bedeutung des Lesens nimmt die Zahl lese­schwacher Schüler­innen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz zu. Eine entscheidende Rolle für das Lesen-Können und Lesen-Wollen spielen positive Lese­erlebnisse: vielfältige Lese­anregungen, die den verschiedenen Interessen und Ressourcen der Leser:innen gerecht werden. Wir haben einen Überblick über erfolg­reiche Leseprojekte und -programme zusammengestellt.

  • Vom «European Literacy Policy Network ELINET» empfohlene und ausgezeichnete Projekte
  • Projekte, Programme und Plattformen in Österreich, Deutschland und der Schweiz
  • Projekte in Schulen

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Salutogene Unterrichtsentwicklung: Werkzeuge für Reflexion und Weiterbildung

Was motiviert mich zum Lehrersein? Wie kann ich Probleme in der Alltags­praxis kollegial und effektiv besprechen? Wie gehe ich mit Anerkennung und Belastung um? Wie dokumentiere ich meine professionelle Kompetenz­entwicklung?
Zu diesen und weiteren Themen haben wir eine Fülle von Arbeits­materialien zusammengestellt. Nutzbar für die individuelle Reflexion und schul­interne Fortbildungen.

von Edwin Stiller

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CheckNews
«Wie entstehen Nachrichten?» – Neue Lernumgebung

Nachrichten informieren darüber, was in der Welt vor sich geht. Doch welche Ereignisse aus dem endlosen Strom der täglichen Geschehnisse finden den Weg in die Medien? Die neue Lernumgebung gibt Einblicke in den journalistischen Alltag. Sie zeigt, wie Medien Informationen auswählen, bearbeiten und als Nachrichten aufbereiten. Sie informiert über Kriterien für die Auswahl und die Rolle der Nachrichten­agenturen. Und sie wagt sich an die Frage, weshalb wir überhaupt journalistische Nachrichten und Nachrichten­sendungen verfolgen sollen, wenn wir doch auch über Social Media Informationen erhalten können.

von Noëmi Barz, Rebekka Rieser und Jens Lucht, Forschungsinstitut Öffentlichkeit und Gesellschaft/Universität Zürich, und Petra Röhr, Redakteurin der Kinder- und Jugendnachrichtensendung ZDF logo!

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CheckNews-Webinare zur Förderung der Medienkompetenz

In Kooperation mit Partnern bieten wir weitere kostenfreie Webinare an:

Wie entstehen Nachrichten?

Einstündiges Webinar für Schüler:innen ab 12 Jahren (Klassen 5 bis 9) mit ihren Lehrpersonen.
Mit Petra Röhr, Redakteurin bei ZDF logo! und Frido Koch (IQES online).

Termine:
Dienstag, 26. November 2024, 14.00-15.00 Uhr
Dienstag, 14. Januar 2025, 14.00-15.00 Uhr

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Fake News erkennen auf TikTok und Co.

Einstündiges Webinar für Schüler:innen Sek I und II mit ihren Lehrpersonen, mit Fee Anabelle Riebeling, Leiterin Faktencheck- und Video-Verifikations-Taskforce von 20 Minuten und Frido Koch (IQES online).

Termin:
12. September 2024, 14.00-15.00 Uhr

zur Anmeldung

«Stolpersteine gegen das Vergessen» – Einführung in die CheckNews-Lernumgebung

Einstündiges Webinar für Lehrpersonen der Sek I und II, mit René Staubli (Journalist, Co-Autor der Lernumgebung Stolpersteine) und Frido Koch (IQES online).

Termin:
4. September 2024, 14.00-15.00 Uhr

zur Anmeldung

IQES Webinare
«The Essence of Good Teaching»

Die IQES-Webinare vermitteln in kompakter Form Handlungswissen für einen lernwirksamen Unterricht. Sie richten sich an Lehrpersonen aller Stufen und dauern jeweils 2 Stunden.

Einführung in IQES Evaluationscenter 3.0 und IQES Mediathek (kostenlos)

Das IQES Evaluationscenter bietet zahlreiche bewährte Funktionen für schulweite Evaluationen und schnelles Unterrichtsfeedback, darunter Smartphone-Befragungen mit QR-Code. Die IQES Mediathek ist ein reicher Fundus an digitalen Materialien für Schul­leitungen, Lehr­personen und Teams – mit Methoden­koffern, Leit­fäden, Artikeln, Videos zu aktuellen schulischen Themen sowie viel­fältigen Lehr- und Lern­materialien. Die Webinare zeigen die viel­fältigen Einsatzmöglichkeiten der beiden IQES-Angebote.

Einführung ins IQES Evaluationscenter:

Mittwoch, 14. August 2024
Donnerstag, 5. September 2024
Donnerstag, 24. Oktober 2024
Montag, 18. November 2024

zur Anmeldung

Einführung in die IQES Mediathek:

Donnerstag, 22. August 2024
Montag, 11. November 2024

zur Anmeldung

Die Webinare dauern ca. 90 Minuten (16.30 bis 18.00 Uhr) und sind kostenlos.

Demnächst auf IQES online

  • Künstliche Intelligenz (KI) im Unterricht: Neue Blog-Beiträge und Videos zum Einsatz von Feedbacktools und Bildgeneratoren im Unterricht
  • Mosaik der Summativen Beurteilung
  • PÄDAGOGIK: Anderes prüfen
  • Fragen, Fragen, Fragen. Gesprächsanreize für den Klassenrat
  • Kartenset: 7-Minuten Schreiben

Schulleitende von IQES-Schulen:
bitte leiten Sie diesen Newsletter an das Kollegium weiter:
www.iqesonline.net/neuigkeiten

Zugang zur Mediathek für die Lehrpersonen:

Legen Sie Benutzername und Passwort für den unpersönlichen Zugang des Kollegiums fest.

Melden Sie sich an und gehen Sie in die Benutzerverwaltung.
(Kurzanleitung: Wie man in die Benutzerverwaltung gelangt.)

In jedem IQES-Account ist ein unpersönliches Konto bereits angelegt. Es steht dem Kollegium zur Verfügung, um Dokumente aus der Mediathek herunterzuladen. Sie erkennen es daran, dass das Werkzeug für «Passwort neu setzen» sowie für «löschen» fehlen.

Klicken Sie auf das Bearbeitungswerkzeug am rechten Rand.

Schreiben Sie einen Benutzernamen und ein Passwort in die dafür vorgesehenen Felder und klicken Sie auf «Speichern».

Tipp: Verwenden Sie Begriffe, die einfach zu merken sind.

Quick Start:

Wie Sie als Schulleitung den IQES-Schulaccount einrichten und Ihren Kolleginnen und Kollegen Zugänge erstellen können.

1 Einladung durch IQES

Sie erhalten als Schulleitung eine Einladung direkt von IQES online. In dieser E-Mail ist ein Link enthalten, mit dem Sie ein Passwort setzen können.

2 IQES-Admins festlegen

Falls Sie nicht selbst die Administration des IQES-Schulaccounts und die Benutzerverwaltung übernehmen, können Sie weitere Personen als IQES-Admin hinzufügen.

3 Zugang zur Mediathek für Lehrpersonen einrichten

Legen Sie Benutzername und Passwort für den unpersönlichen Zugang des Kollegiums fest.

4 Persönliche Konten für Lehrende einrichten

Mit der Option «Persönliche Konten» können Schulleitende interessierten Lehrpersonen die Möglichkeit bieten, eigene webbasierte Unterrichtsfeedbacks einzuholen und Online-Befragungen durchzuführen. Diese Option ist nicht im Basisabo inbegriffen. Schulleitende können bei Interesse in ihrem Adminbereich eine von ihr bestimmte Anzahl persönlicher Konten für Lehrpersonen dazubuchen.

Passwort vergessen?  
Hier erfahren Sie, wie sie sich ein neues setzen.

Zwei-Faktor-Authentifizierung
Aktivieren Sie die Zwei-Faktor-Authentifizierung, um die Sicherheit Ihres Kontos weiter zu erhöhen.

Anleitung für IQES-Administrator:innen
Video-Tutorial zur Verwaltung des IQES-Schulkontos

Persönliche Konten bestellen:

Persönliche Konten sind als Erweiterung zum Basisabonnement erhältlich.

Melden Sie sich an und rufen Sie über das Kontoverwaltungsmenu rechts oben die Aboverwaltung auf.

Wie Sie in die Aboverwaltung gelangen

Unter der Registerkarte «Abo» sehen Sie Ihr aktuelles Abo. Darunter finden Sie das Bestellformular für die Persönlichen Konten. Wählen Sie die Zahl der Konten, die Sie benötigen, klicken Sie auf HINZUFÜGEN und folgen Sie den weiteren Anweisungen.

Nachdem Sie das Abo bestellt haben, können Sie Ihren Benutzer/innen ein Persönliches Konto zuweisen. Die folgenden Anleitungen zeigen, wie das geht:

Benutzer/innen via Massenimport hinzufügen:

Fügen Sie mit dem Massenimport mehrere Benutzer/innen auf einmal hinzu.

Melden Sie sich an und gehen Sie in die Benutzerverwaltung.
(Wie man in die Benutzerverwaltung gelangt.)

Hier sehen Sie die Liste der Benutzerinnen Ihrer Schule/Institution. Klicken Sie auf + BENUTZER IMPORTIEREN.

Laden Sie die Vorlage herunter: Vorlage Excel-Datei / Vorlage CSV-Datei

Füllen Sie die Liste mit den Angaben zu den Benutzer/innen.

Speichern Sie Datei lokal ab.

Hinweise zur Listenerstellung:

  • Es müssen 4 Spalten in der Reihenfolge Vorname; Nachname; E-Mailadresse; Telefon enthalten sein.
  • Die Spalte Telefon kann auch leer bleiben, die anderen drei Spalten müssen komplett ausgefüllt sein.

Laden Sie die gespeicherte Datei hoch.

Das Laden der Einträge dauert ca. 1 Minute pro 100 Einträge.

Sollte in der Importdatei ein Fehler gefunden werden, wird die komplette Datei NICHT importiert. Bereinigen Sie in diesem Fall die Datei und laden Sie sie erneut hoch.

Konnte die Importdatei korrekt gelesen werden, wird die Liste der Personen angezeigt, für die ein Benutzer/eine Benutzerin angelegt wird.

Klicken Sie auf BENUTZER HINZUFÜGEN.

Nach dem erfolgreichen Import, wird den Benutzer/innen eine E-Mail mit einem Link zum Setzen des Passworts geschickt.

Es kann vorkommen, dass einzelne Benutzer/innen bereits ein IQES-Konto in einer anderen Schule haben. Diese Personen werden per E-Mail informiert, dass sie in Ihre Schule eingeladen worden sind und erhalten eine kurze Anleitung, wie sie die Einladung annehmen.

Aus Datenschutzgründen werden Ihnen keine Namen angezeigt, solange die Benutzer/innen die Einladung nicht angenommen haben.

Benutzer/in mit Persönlichem Konto hinzufügen:

So weisen Sie jemandem ein Persönliches Konto zu.

Melden Sie sich an und gehen Sie in die Benutzerverwaltung.
(Wie man in die Benutzerverwaltung gelangt.)

Hier sehen Sie die Liste der Benutzerinnen Ihrer Schule/Institution. Klicken Sie auf + Benutzer einzeln hinzufügen.

Schreiben Sie die E-Mail-Adresse des neuen Benutzers in das Feld «Benutzername (E-Mail)» und klicken Sie auf «Weiter».

Es kann vorkommen, dass die Person bereits ein IQES-Konto in einer anderen Schule hat. In diesem Fall erhalten Sie eine entsprechende Meldung. Vorname und Name der betreffenden Person werden aus Datenschutzgründen nicht angezeigt.

Sie können weiterfahren, indem Sie auf «Hinzufügen» klicken.

Ausführliche Informationen zu «Benutzername existiert bereits»

Geben Sie Vorname und Nachname ein. Optional können Sie zusätzlich die Telefonnummer eintragen.

Weisen Sie anschliessend der Person die Berechtigung «Evaluationscenter: Persönliches Konto und Bibliothek» zu.

Anschliessend klicken Sie auf «Speichern».

Die von Ihnen erfasste Person bekommt jetzt eine E-Mail mit einem Link, um sich das Passwort zu setzen. Anschliessend kann sie sich anmelden und das Evaluationscenter nutzen.

Ein/e Benutzer/in mit einem Persönlichen Konto hat alleinigen Zugang auf seine/ihre Fragebogen und Befragungen.

Hinweis zum Unterschied zwischen «Schulkonto» und «Persönlichem Konto»

Administrator/in hinzufügen:

Übergeben Sie Ihrem Nachfolger/Ihrer Nachfolgerin die Admin-Rechte oder fügen Sie eine weitere Person mit Admin-Rechten hinzu. Die Admin-Berechtigung kann an insgesamt drei Personen vergeben werden.

Melden Sie sich an und gehen Sie in die Benutzerverwaltung. (Kurzanleitung: Wie Sie in die Benutzerverwaltung gelangen)

Im Bereich «Benutzer verwalten» sehen Sie die Liste der Benutzer/innen Ihrer Schule/Institution. Klicken Sie auf + Benutzer einzeln hinzufügen.

Schreiben Sie die E-Mail-Adresse der neuen Administratorin in das Feld «Benutzername (E-Mail)» und klicken Sie auf «Weiter».

Es kann vorkommen, dass die Person bereits ein IQES-Konto in einer anderen Schule hat. In diesem Fall erhalten Sie eine entsprechende Meldung. Vorname und Name der betreffenden Person werden aus Datenschutzgründen nicht angezeigt.

Sie können weiterfahren, indem Sie auf «Hinzufügen» klicken.

Ausführliche Informationen zu «Benutzername existiert bereits»

Geben Sie Vorname und Nachname ein. Optional können Sie zusätzlich die Telefonnummer eintragen.

Weisen Sie anschliessend der Person die beiden Admin-Berechtigungen «Aboverwaltung» und «Benutzerverwaltung» zu. In der Regel bekommt ein/e Administrator/in auch die Berechtigung «Evaluationscenter: Schulkonto und Bibliothek».

Evaluationscenter: Schulkonto und Bibliothek: Diese Berechtigung ist vorgesehen für die Schulleitung sowie weitere Personen, welche im Evaluationscenter schulweite Befragungen durchführen, z. B. QSK oder Mitglieder einer Steuergruppe. Personen mit Zugang zum Schulkonto sehen alle die gleichen Befragungen und Fragebogen.

Aboverwaltung: Mit dieser Berechtigung kann man den Namen der Schule/Institution und deren Kontaktdaten ändern. Ausserdem kann man Änderungen am Abonnement online in Auftrag geben.

Benutzerverwaltung: Wer über diese Berechtigung verfügt, kann Benutzer/innen hinzufügen, Berechtigungen vergeben und Benutzer/innen aus der Schule/Institution entfernen.

Wenn Sie die Berechtigungen gesetzt haben, klicken Sie auf «Speichern». Die neue Benutzerin bekommt eine E-Mail und kann sich mit den darin enthaltenen Angaben ein Passwort setzen.

Passwort vergessen:

Wenn Sie Ihr Passwort nicht mehr wissen, können Sie sich ein neues setzen. Hier erfahren Sie wie das geht.

Klicken Sie auf der Anmeldeseite auf den Link: Passwort vergessen.

Schreiben Sie Ihren Benutzernamen in das Feld «Benutzername (E-Mail)» und die richtige Zahl in das Feld «Rechenaufgabe».

Klicken Sie anschliessend auf WEITER.

Sie erhalten eine E-Mail an diese Adresse. Klicken Sie auf den Link, den Sie mit der E-Mail bekommen haben oder kopieren Sie ihn in die Adresszeile des Browsers.

Wichtig: Der Link muss innerhalb von 60 Minuten auf demselben Browser/PC geöffnet werden, auf dem Sie die Zurücksetzung des Passworts eingeleitet haben. Andernfalls wird keine Änderung durchgeführt.

Schreiben Sie jetzt das gewünschte Passwort in das Feld «Neues Passwort» und wiederholen Sie die Eingabe im Feld «Neues Passwort wiederholen». Klicken Sie dann auf SPEICHERN.

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